Confinement challenge – Lockdown challenge

Liebe Schüler,

in der aktuellen Zeit müssen wir positiv bleiben , daher wünsche ich mir , dass ihr alle an dem Lockdown Challenge teilnehmen werdet.

Dans la situation actuelle , nous devons tous rester positifs, c’est pourquoi, je souhaite que vous participiez TOUTES et TOUS au Lockdown challenge d’allemand :

Hier sind die Informationen für euch alle :

Hier sind die genauen Informationen für die « classes de 6e – 5e – 4e » 7

Hier sind die Angaben für die « classes de 3e – 2de – 1ere – Terminale »

 

 

Viel Spaß  !

Bis bald ,

Frau Childs

Formules magiques : parler de sa journée de classe

Mein normaler Schultag . 

 

Verbes à connaître ( liste non exhaustive ) 

Aufwachen – aufstehen – sich anziehen – fernsehen – einschlafen ( >>>> verbes à particules séparables )

Frühstücken – duschen – ind die Schule fahren / gehen – Meine Freunde treffen

Deutsch / Englisch / Geschichte / Mathe haben / lernen

Eine Freistunde / eine Pause haben – Zu Mittag essen – Sport treiben

Nach Hause gehen / fahren – Meine Hausaufgaben machen – ein Buch lesen – Videospiele spielen – ins bett gehen

 

Ein Beispiel , Miriam erzählt von ihrem Schultag :

Um 6:30 stehe ich auf

Um 6:40 ziehe ich mich an

Um 7:00 frühstücke ich

Um 7:45 fahre ich in die Schule mit dem Fahrrad

Um 8:15 habe ich Erdkunde .

Um 12:00 esse ich zu Mittag.

Um 14:30 treibe ich Sport .

Um 17:00 gehe ich nach Hause

Um 21:30 gehe ich ins Bett

Um 22:00 schlafe ich ein.

( … )

Formules magiques : Donner l’heure en allemand

Exercice de découverte

https://h5p.org/node/600830

https://learningapps.org/view3305119

http://www.lehrerlenz.de/die_uhrzeit_hren.html

https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg05_07.htm

Wieviel Uhr ist es ?

Es ist viertel nach eins . 13:15

Es ist viertel vor eins . 12:45

Es ist zwanzig nach neun . 9:20

Es ist zwanzig vor neun . 8:40

Es ist drei // Es ist Punkt drei . 15:00

Es ist Mittag // Es ist zwölf . 12:00

Es ist Mitternacht. 24:00

Es ist halb fünf . 16:30 // 4:30 ( und nicht 17:30 )

Tout ce qui est sur le côté gauche du cadran : « vor »

Tour ce qui est sur le côté droit du cadran « nach  »

Sauf pour halb : on ne rajoute rien et on note l’heure d’APRES.

 

 

 

Tests de niveau A1 A2 B1

Tests de niveau A1

https://www.german-online-training.com/deutschtest-online-niveau-a1-2/

https://www.german-online-training.com/deutschtest-online-niveau-a1-2/

Tests de niveau A2

https://www.german-online-training.com/deutschtest-online-niveau-a2-1/

https://www.german-online-training.com/deutschtest-online-niveau-a2-2/

Tests de niveau B1

https://www.german-online-training.com/deutschtest-niveau-b1-1/

https://www.german-online-training.com/deutschtest-niveau-b1-2/

Stadt versus Land

Was kannst du in der Stadt machen / sehen ?

Man kann ( …) machen.

Man kann ( …) sehen.

Was gibt es in der Stadt ?

Es gibt ( …)

Was kannst du auf dem Land machen / sehen?

Man kann ( …) machen.

Man kann ( …) sehen.

Was gibt es auf dem Land? 

Es gibt ( …)

Wo möchtest du später wohnen ? 

Ich möchte … wohnen.

Ich würde gern … wohnen.

In Zukunft würde ich ..

Utilisation du subjonctif II !

https://youtu.be/zEO0pRnP_6c

***

Was ist besser die Stadt oder das Land ?

Récapitule en français ce que dit chaque personnage !

http://clg-albert-camus-vierzon.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/sites/clg-albert-camus-vierzon/IMG/mp4/stadt_oder_land.mp4