Eine Reportage über Sprache für das Radio machen
Was bedeutet für dich « Sprache » ?
Welche Sprachen kannst du sprechen und welche Sprachen lernst du ? ( Muttersprache – Fremdsprache )
Warum lernst du Deutsch ?
Wo und wann kann man Deutsch sprechen? ( Länder – Alltag – Arbeit – Tourismus – Freund …)
Was ist Körpersprache? Ist die Körpersprache in der ganzen Welt gleich und unterschiedlich ? ( Ja/Nein- Beispiele – Probleme : warum – Was kann man machen um andere besser zu verstehen ? )
Warum kann Sprache eine Form von Macht sein? ( Propaganda – Wissen – Information – Medien – neue Medien … )
Welche Sprache ist Weltweit immer wichtiger ? Warum ? Wie findest du das ? ( « weil » ; Meiner Meinung nach ..Ich finde ..ich glaube ..ich denke… )
Wer ist Martin Luther ? Wofür ist er bekannt ? Was war seine « Arbeit »? Was hat er « unbewusst » gemacht für die deutsche Sprache gemacht ?
Warum würdest du nach Deutschland oder in die Schweiz fahren ? ( Subjonctif II ; Arbeit/Tourismus ; Hobbys ; Kultur ; Sprache ; Freunde ; Region oder Städte , die du sehen möchtest … )
Der Tag und die A2 Fragen !
Beispiel :
Marie :
« Um sieben Uhr stehe ich auf .
Um hald acht frühstücke ich . »
Tom: Wann steht Marie auf?
Laurian: Um sieben Uhr steht Marie auf . ( Usw. )
Die Fragen :
1/ Wer bist du?
2/ Beschreibe deine Familie ? ( Was macht er / sie ? Wo wohnt er / sie ? Wie ist er / sir? usw. °
3/ Erzähle von deinem Haustier und deinem Lieblingstier . ( Was ist seine Farbe ? Wie ist er ? Was machst du mit deinem Haustier ? … )
4/ Was machst du in deiner Freizeit ? ( Wochenende – Mittwoch ; Mit wem? Wo? Wann? ..)
5/ Beschreibe deinen besten Freund oder deine beste Freundin. ( Wer? Wann und wo trefft ihr Euch ? Wie ist er / sie ? Was macht ihr zusammen ? … )
6/ Wie ist dein normaler Schultag ?
7 / Was isst du gern? Was ? Wann und wo? Kochst du gern? Was machst du gern ? Wie hifst du zu Hause ?
8/ Beschreibe das Land und die Stadt . Was gefällt dir besser und warum ? ( Vorteile und Nachteile . Antwort mit « weil » , Wo möchtest du später sein. Beschreibe dein Traumhaus . )
***
9/ Erzähle von einer schönen Reise oder einem schönen Wochenende . ( Wo ? mit wem? Wann? Was hast du gemacht und was hast du gesehen? Wie war die Reise ? Welches Land Möchtest du entdecken und warum?
***
10/ Was wirst du am Wochenende oder in den Sommerferien machen?
11 / Was ist dein Traumberuf ? ( Was ? Wie kannst du das erreichen ? ( Schule – Studium – Hobbys )
Tu t’entraînes pour la certification en allemand
Der Tag – heute , morgen , gestern … in meinen Träumen
Du stellst deinen Stundenplan vor !
Du sagst was du an einem tag machst .
( Heute ) >>> j’utilise le présent
_________________
Du sagst was du am kommenden Mittwoch machen wirst .
Du erzählst was du am Wochenende machen wirst .
( Morgen ) >>> j’utilise le futur
Tiere
Meine Haustiere
Singulier ( article indéfini ):
Ich habe ein / eine —
Pluriel ( article indéfini ):
Ich habe xx
Grammaire : les article définis et indéfinis + la déclinaison du groupe nominal .
http://www.slideshare.net/nadjablust/meine-haustiere
Und nun … du bringst ein Foto von deinem Heustier oder deinem Lieblingstier in den Unterricht . Du machst eine Kollage >> du stellst dein Tier vor.
Aufagaben :
die Namen:
https://www.germancenter-st.com/de/deutsch-online-tiere
https://learningapps.org/display?v=p9khvxrqj01
Adjektive :
Article dans lequel il y a des exercices en lien avec les adjectifs ( dernière partie de l’article ):
https://lewebpedagogique.com/allemand32/2021/05/21/kleidung-mes-habits-exercices/
Wie ist das Wetter in Deutschland?
Du lernst den Wetterbericht im Radio zu machen !
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Die 6. Klasse macht Kurzfilme
Die 6. Klasse macht kleine Filme … sie sind sehr kreativ !
Film 1 – Matheo und Lorenzo
Film 2 Edgar und Mathis
Film 3 – Jade und Constantin
Film 4 – Lorine und Hadrien
Film 5 – Hadrien und Lorine
Film 6 – Lorenzo und Jade